Interacció lúdica per a mantenir el vincle amb infants i famílies

Article de la Patricia Rodríguez i la Irene López, educadores de la Taula Proinfància del territori de Verneda-La pau

Remuntant-nos a la primera setmana, tant les famílies com nosaltres estàvem confuses davant la situació que estem vivint, degut a la incertesa els nervis trucaven a la porta en múltiples ocasions. Després de deixar això a un costat comencem a pensar com gestionar el nostre treball telemàticament. Ens vam posar en contacte amb els tutors/es de cadascun dels nens/es per saber quin tipus de tasques els havien demanat i poder pensar propostes que complementessin. Com tenien suficients tasques acadèmiques per a fer, decidim fer una proposta basada en la interacció lúdica a partir de propostes d’activitats i reptes en família, propostes creatives i artístiques.

Considerem que desenvolupar les arts escèniques i plàstiques en períodes d’incertesa és tan important com en períodes “de normalitat” acadèmica i social. Les arts tenen un potencial de transformació que és necessari i interessant d’experimentar, sense importar l’edat i el context social. És una eina d’ajuda personal imprescindible, que fomenta l’autoconeixement. Pel que decidim fer un concurs entre les famílies com a forma de autoteràpia i creixement.

El concurs consta de realitzar 4 reptes setmanals per a motivar a les famílies i al mateix temps poder interaccionar amb elles de manera telemàtica. El primer objectiu és gaudir del temps en família i amb nosaltres de manera online. Dividim els reptes en 4 blocs.

Proposem el repte de practicar psicomotricitat (repte 1) on incentivem l’esport i el ball com a teràpia, mitjançant Youtubers o vídeos gravats per nosaltres mateixes perquè la motivació sigui major i més pròxima.

El repte número 2 està relacionat amb la cuina, una manera de desenvolupar el pensament creatiu amb l’ajuda de la família. Els proposem dos plats (salat o dolç) a triar, segons els electrodomèstics o ingredients poden decantar-se per l’un o l’altre. Després ho comparteixen amb totes les famílies i nosaltres, ens expliquen com ho han elaborat i ens ensenyen el resultat final amb una foto.

“Les arts tenen un potencial de transformació que és necessari i interessant d’experimentar, sense importar l’edat i el context social. És una eina d’ajuda personal imprescindible, que fomenta l’autoconeixement“.

El repte 3: manualitats. Amb el hashtag “#QuédateEnCasa” cada nen ha elaborat un collage en format de cartell desenvolupant la seva imaginació mitjançant els traçats i el color. També fem imitacions de quadres de famosos i famoses amb la finalitat d’estimular la memòria, l’atenció i la percepció d’una obra plàstica. Després ens expliquen perquè han triat el quadre d’aquest/a artista. 

 El repte 4 és el que més costa per què es requereix major concentració i reflexió, es tracta d’escriure. Una de les proposta ha anat escriure una carta a un pacient ingressat per Covid-19. És una manera d’empatitzar amb les persones que estan passant un mal moment i que aprenguin que la unió fa que tots/as siguem més fortes. Valors com la humanitat i la col·lectivitat els tenen presents.

La resposta de les famílies és variada, segons la situació personal de cadascuna. Famílies que participen molt i famílies que estan més absents a les xarxes. Tot i així pensem que dinamitzar per xarxes socials i rebre informacions i vídeos de les altres famílies anima i és ben rebut. Fins i tot hi han famílies que, per pròpia voluntat, envien vídeos amb missatges d’ànims i esperit de superació.

El Centre Obert forma part del servei d’Atenció a Famílies i Xarxa Comunitària d’Infància Taula Proinfància, un espai de reflexió, detecció i intervenció global a les situacions familiars més vulnerables. Ofereix els serveis de suport socioeducatiu i acompanyament del Programa CaixaProinfància de l’Obra Social “la Caixa”.