Com gestionem la ‘tornada al cole’ i tot el que comporta?

Les diferents dimensions de la tornada al cole

EMOCIONS D’INICI DE CURS (PER A GRANS I PETITS/ES)
- Acceptar la por i el neguit com a emocions necessàries en situacions d’incertesa, de nous inicis i trobades amb nous companys i companyes i espais nous
- Cercar i deixar-se acompanyar quan sigui necessari
- Aprendre també a extreure les capacitats pròpies per resoldre les dificultats
COMUNICACIÓ I RELACIONS
- Hem de fer xarxa: per crear or reforçar-les ja siguin de suport formal (entitats i serveis especialitzats en donar suport) i xarxes més properes (altres famílies, amistats, comunitat veïnal…)
- Atenció emocional: En identificar que algun membre familiar pugui estar experimentant una situació d’angoixa, també hem d’actuar en conseqüència i acompanyar a aquest membre o bé demanar ajuda especialitzada.
- Compartir les cures: Necessitem de la tribu! Col·laborar en la cura dels infants i la família és acompanyar-nos i vetllar conjuntament pel benestar personal i col·lectiu. Trobar moments de diàleg, escolta, complicitat… Tot allò que ens permet alleugerir les càrregues i tensions.
SUPORT AMB RECURSOS MATERIALS
- No podem oblidar que la tornada al cole implica grans despeses de materials. No només són materials escolars sinó altres necessitats que marquen els canvis d’etapa i l’adaptació a la rutina del curs: l’alimentació, la roba, recursos tecnològics per seguir el curs acadèmic (que cada cop demanda més l’ús de la tecnologia).
La tornada al cole no afecta de igual forma a totes les persones ja que cada cas i cada família és tot un univers. Per aquesta raó, els equips de l’IRES atenem amb una mirada integral a les seves necessitats. I a través d’un ecosistema de projectes socials en els territoris on som presents donem resposta segons les diferents situacions de vulnerabilitat.
Actualment des de la Fundació IRES mantenim oberta diverses iniciatives de suport a una educació en igualtat d’oportunitats i l’accés equitatiu als recursos. Amb aquestes iniciatives busquem la col·laboració de la ciutadania i les empreses perquè els infants i joves puguin accedir i mantenir el seu recorregut educatiu.
Com col·laborar?
- A través de la campanya #CèntimACèntim, Educació per la infància. Una iniciativa d’arrodoniment solidari amb Establiments VIENA i Worlcoo
- Amb la inicativa Connectem Oportunitats per fer arribar els recursos tecnològics necessaris per fer un seguiment escolar als infants de famílies en situació vulnerable
- Amb el Repte #BequesCLICK 2022: suport socioeducatiu i de recursos materials per a joves del districte de Sant Martí.
A IRES treballem atenent de forma integral amb fam,ilies en situacions de vulnerabilitat a través d’un ecosistema de projectes socials a Catalunya i Balears